发布时间:2026-11-08 16:14:07 来源:年逾古稀网 作者:宏观经济

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【情感、态度与价值观】深切感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧,以及社会主义制度的无比优越性教学重点难点:【重点】1、了解中国石拱桥的特点及其光辉成就2、理解文章的说明顺序,体会说明文语言的准确性【难点】1、认识文中出现的几种说明方法,并把握其特点2、说明文相关知识的运用及学生丰富想象力的培养教学过程一、温故知新导入1、结合教材第49页单元提示第二段“表达方式”这一话题,让学生回忆常见的五种表达方式的名称2、以师对一个苹果的如下表述,学生判断各运用了哪种表达方式:(1) 今天,我来这里给大家上课,顺便带来了一个大苹果,准备把它作为一个小小的礼物,送给本节课表现最优秀的同学(2) 这是一个质量上等的好苹果

(板书课题及作者)二、自主学习1听读课文,想一想,课文写了什么内容’(出示课件l),2自由朗读课文,然后用不同的表述介绍文中的人物‘3找出课文中你认为写得生动形象感人的语句,并作简要分析三、合作学习1找出文中有疑问的语句2小组交流疑难问题四、反馈交流1从整体上感知,课文写了什么内容(出示课件2) 、明确:(①三代人之间深沉的爱②中年人的责任感③一曲尊老爱幼的颂歌④幸福的家庭是美好生命的摇篮⑤互敬互爱的·家人……)(让学生从感情上把握文章的内容,只要能够谈出自己的观点即可,不能强求答案的一致性)2自由表述文中的人物给你的印象我:我的母亲:我的妻子:我的儿子:明确:(这是一道开放性题目,只要学生能够谈出自己的看法,目的在于引导学生感受人物形象

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